學校標識廣告體系規劃定位準則
點擊數： 次 2020-02-07 22:35
1.功用辨認性原則。
校園導向廣告系統最杰出的特色是易于辨認，其本質在于表現其指示功用。藝術價值盡管在其間占有十分杰出的位置，但其主要功用不是為了招供欣賞，而是為了 便利有用。校園環境往往活動場所廣、交通雜亂，校內不只有在校學生和教職工，每年各校園都有很多重生簽到，在各假期中還有各地來探望的家長及外來參觀者。
導向系統的不完好、各區域指示的不明晰使得本校工作人員和學生需求花費更多時刻去回憶各道路、區別方位，而外來活動人員特別是重生家長因為來自不同 區域，言語溝通方法不同，使其在信息獲得上更是存在必定困難。這就要求校園導向系統有明晰的辨認性，使人經過明晰的視覺傳遞找到明晰的目的地，符合人們的 運用習氣。
2.科學規范性原則。
校園標識導向系統規劃有必要符合世界和國家規劃標準，符合人機工程學原理。一般來說，精確直觀性是導向系統的特色。盡管校園導向系統的定位原則不盡相 同，有的是以它的校園文明定位嚴密相連，有的是以它的校園環境為布景。但它最重要的包括平面散布指示 、方位指示、場所標識 、服務標識等。
在標識導向系統中必需運用謹慎的圖形，明晰精確的文字，然后消除視覺溝通妨礙。導向系統的巨細尺度有必要依照校園實踐環境來制造，留意與周圍空間的體積聯系，過大或過小的尺度都不能起到應有的效應。導向牌尺度過大，會使其損壞環境的全體漂亮性，尺度過小，就會消弱其可視性。
3.完好一致性原則。
校園標識導向系統規劃要系統完好，構成一致的顏色、圖形、版式，給人構成僅有的視覺形象。一起也需求經過視覺的一致性使外來人員對校園的形象有一個一致完好的知道，不會使其視覺上發生辨認妨礙，推行了校園的文明傳達。
校園標識廣告系統規劃定位原則
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